1.内容
内容就是页面实际要传达的真正信息，包含数据、文档或者图片等。注意这里强调的“真正”，是指纯粹的数据信息本身。比如一个不包含辅助的信息,比如导航菜单、装饰性图片等。举个例子，有下面一段文本是我们页面要表现的信息。
忆江南(1)唐.白居易江南好，风景旧曾谙。(2)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，(3)能不忆江南。作者介绍772－846 ，字乐天，太原(今属山西)人。唐德宗朝进士，元和三年(808)拜左拾遗，后贬江州(今属江西)司马，移忠州(今属四川)刺史，又为苏州(今属江苏)、同州(今属陕西大荔)刺史。晚居洛阳，自号醉吟先生、香山居士。其诗政治倾向鲜明，重讽喻，尚坦易，为中唐大家。也是早期词人中的佼佼者，所作对后世影响甚大。注释(1)据《乐府杂录》，此词又名《谢秋娘》，系唐李德裕为亡姬谢秋娘作。又名《望江南》、《梦江南》等。分单调、双调两体。单调二十七字，双凋五十四字，皆平韵。(2)谙(音安)：熟悉。(3)蓝：蓝草，其叶可制青绿染料。品评此词写江南春色，首句“江南好”，以一个既浅切又圆活的“好”字，摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。同时，唯因“好”之已甚，方能“忆”之不休，因此，此句又已暗逗结句“能不忆江南”，并与之相关阖。次句“风景旧曾谙”，点明江南风景之“好”，并非得之传闻，而是作者出牧杭州时的亲身体验与亲身感受。这就既落实了“好”字，又照应了“忆”字，不失为勾通一篇意脉的精彩笔墨。三、四两句对江南之“好”进 行形象化的演绎，突出渲染江花、江水红绿相映的明艳色彩，给人以光彩夺目的强烈印象。其中，既有同色间的相互烘托，又有异色间的相互映衬，充分显示了作者善于著色的技巧。篇末，以“能不忆江南”收束全词，既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味，把读者带入余情摇漾的境界中。
2.结构(Structure)
可以看到上面的文本信息本身已经完整。但是混乱一团，难以阅读和理解，我们必须给它格式化一下。把它分成标题、作者、章、节、段落和列表等。
标题 忆江南(1)
作者 唐.白居易
正文
江南好，风景旧曾谙。(2)
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，(3)
能不忆江南。
节1 作者介绍
772－846 ，字乐天，太原(今属山西)人。唐德宗朝进士，元和三年(808)拜左拾遗，后贬江州(今属江西)司马，移忠州(今属四川)刺史，又为苏州(今属江苏)、同州(今属陕西大荔)刺史。晚居洛阳，自号醉吟先生、香山居士。其诗政治倾向鲜明，重讽喻，尚坦易，为中唐大家。也是早期词人中的佼佼者，所作对后世影响甚大。
节2 注释
列表
(1)据《乐府杂录》，此词又名《谢秋娘》，系唐李德裕为亡姬谢秋娘作。又名《望江南》、《梦江南》等。分单调、双调两体。单调二十七字，双凋五十四字，皆平韵。
(2)谙(音安)：熟悉。
(3)蓝：蓝草，其叶可制青绿染料。
节3 品评
此词写江南春色，首句“江南好”，以一个既浅切又圆活的“好”字，摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。同时，唯因“好”之已甚，方能“忆”之不休，因此，此句又已暗逗结句“能不忆江南”，并与之相关阖。次句“风景旧曾谙”，点明江南风景之“好”，并非得之传闻，而是作者出牧杭州时的亲身体验与亲身感受。这就既落实了“好”字，又照应了“忆”字，不失为勾通一篇意脉的精彩笔墨。三、四两句对江南之“好”进 行形象化的演绎，突出渲染江花、江水红绿相映的明艳色彩，给人以光彩夺目的强烈印象。其中，既有同色间的相互烘托，又有异色间的相互映衬，充分显示了作者善于著色的技巧。篇末，以“能不忆江南”收束全词，既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味，把读者带入余情摇漾的境界中。
类似上面标题、作者、章、节、段落和列表，我们就把它称做结构。结构使内容更加具有逻辑性，易用性。
2.表现(Presentation)
虽然定义了结构，但是内容还是原来的样式没有改变，例如标题字体没有变大，正文的颜色也没有变化，没有背景，没有修饰。所有这些用来改变内容外观的东西，我们称之为“表现”。下面是对上面文本用表现处理过后的效果:
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噢，很明显，我们加了2种背景，将标题字体变大并居中，将小标题加粗并变成红色，等等等等。所有这些，都是“表现”的作用。它使你的内容看上去漂亮、可爱多了！形象一点的比喻:内容是模特，结构标明头和四肢等各个部位，表现则是服装,将模特打扮得漂漂亮亮。(请原谅我用模特打比方，很多时候模特比web标准更具有吸引力。)
