曾经因几位小学老师相邀为她们做课件，其中有好几节课都是关于时钟的认识，为了能够让小学生充分地认识时钟，不得不制作多个带有时间刻度的钟面。我记得小时候，多媒体教学还没有出现，老师为了能让我们对时钟有个直观的认识。用一块纸板和小棒做时钟模具，然后拨动给我们看，让我们来接触它，认识它。于是，我就思考，能不能通过多媒体来做一个时钟模具，可以自由拨动。经过多方思考，终于完成了。主要思路如下： 首先我们来分析一下拨动指针的过程：
1. 鼠标按下某一指针(时针或分针)。
2. 鼠标拖动，此时指针随鼠标转动。
那么如何能让指针随鼠标转动呢？如图1所示：假如鼠标开始在A点，然后将鼠标移动B点，只需要计算出∠AOB，然后将指针转动∠AOB的度数。
3. 释放鼠标，指针停止转动。
通过以上过程，我们能够初步模拟出拨动指针的效果。
